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27 de noviembre de 2016

ADVIENTO, TIEMPO DE EDUCAR EN LA ESPERA

Se acerca la Navidad. Tanto y tan rápido que parece que ya está aquí.


Pero la celebración auténtica de la Navidad va precedida de un tiempo valioso y rico en enseñanzas, tanto religiosas como humanas, que tendemos a olvidar. Nos perdemos la oportunidad de crecer en algunos Valores que nuestra enfermiza sociedad de lo inmediato, la prisa y la satisfacción impulsiva de deseos poco profundos parece sepultar entre luces, adornos y reclamos promocionales.

El Adviento es un espacio totalmente opuesto al frenesí del consumo y al ruido de los anuncios, es un espacio que nos abre a la interioridad más profunda, nos pone en contacto con nuestros anhelos verdaderos, busca dar sentido a lo que celebramos, y nos permite prepararnos para vivir con intensidad celebraciones que sin este tiempo se podrían volver rutinarias y vacías.

Para nuestros niños y niñas, el Adviento bien vivido puede ser altamente educativo:

Nos ayuda a situar en su contexto el acontecimiento de la Navidad: el Adviento hace eco a la larga espera del pueblo de Israel, tan necesitado de la llegada de un Mesías, después de años y años de tribulaciones y dificultades. Nos pone en contacto con generaciones y generaciones de hombres y mujeres que, como nosotros, buscaban vivir tiempos mejores. Nos ayuda a entender esa sed que tienen hoy también tantos Hermanos de una Liberación, de una Salvación, en medio de situaciones dolorosas e injustas. La primera acción de la Virgen María en Adviento es la de correr a ayudar a su prima Isabel. También para los niños/as el Adviento ha de ser tiempo de abrir los ojos al mundo y ejercer la Solidaridad.



Pone el tiempo en perspectiva: hacer un calendario de Adviento, contar los días, encender cada domingo una vela más en la corona es una forma de representar el paso del tiempo que puede ayudar a los más pequeños a situarse y a educarse en la espera: ¡No todas las cosas llegan cuando y como yo quiero! Contar la historia y las desavenencias de María y José puede enseñar a acoger con paciencia los contratiempos y contrariedades. Aprender a demorar recompensas, aguantar el turno de palabra, respetar mi lugar en la fila, esperar a que el profesor/a me pueda ayudar o a que Papá o Mamá me puedan atender son parte de las actitudes fundamentales que permiten enfrentarse a las pequeñas frustraciones del día a día.






Nos enseña a vivir enfocados a una meta: ¡La Navidad se prepara y mucho! Muchas de las metas que verdaderamente importan requieren esfuerzos constantes, perseverancia, preparación. Montar el Belén, adornar el árbol, ensayar villancicos y bailes o cocinar platos especiales son tareas alegres que pueden ser ocasión de subrayar que lo auténticamente valioso e importante no sale fácil, hace falta orden, trabajo, repetición, organización, voluntad. Así se preparan también las competiciones deportivas, los exámenes, los conciertos… Subrayar estos aspectos y valorar los procesos puede ayudar a los niños y niñas a darse cuenta de la importancia de un esfuerzo sostenido en el tiempo para alcanzar cualquier meta.



Nos recuerda el regalo y el misterio que es la Vida desde sus inicios: el Adviento puede ser buen momento para recordar a nuestros hijos/as cómo les hemos esperado y deseado, cómo nos hemos preparado para su llegada, cómo les hemos querido antes siquiera de poder abrazarlos. Es tiempo de reconocer su unicidad y su valor infinito. Lo más preciado, la Vida, la Familia es gratuito. Lo más valioso no se puede comprar. Es tiempo de acoger y agradecerlo como un Don. Es tiempo de crecer en el Amor mutuo.


Nos educa en el silencio, en la admiración, en la Esperanza: la protagonista del Adviento es sin duda la Virgen María ¡y lo único que sabemos es que meditaba todas esas cosas en su corazón! A través de gestos sencillos, de una oración compartida, de una imagen, de una vela, de una canción, podemos ayudar a los niños y niñas a conectar con su interioridad, a mirar, a apreciar y agradecer el silencio, un silencio cargado de Vida.


En definitiva, el Adviento es un momento único para educar y crecer en actitudes fundamentales muy poco presentes en el mundo de hoy. ¡Ojalá lo sepamos aprovechar!

¡Feliz Adviento!

Algunos recursos de Adviento:

Para prepararnos bien:

Para los “digitales”:

Para aprender a esperar:

Para los manitas:

Para los cantarines:

Para los más contemplativos:

De todo un poco:

23 de septiembre de 2016

DEJA SONAR TU MÚSICA

Os presentamos nuestro programa de formación en valores para este curso. Pronto con Niños/as y Familias...


¡ESCUCHA! (valores de escucha activa, atención, interioridad, autoconocimiento), ¡DISFRUTA! (alegría, autoestima, desarrollar los dones, asertividad) y ¡CANTA! (compañerismo, responsabilidad, generosidad ).


¡Feliz curso creciendo en VALORES!

16 de noviembre de 2015

¿CÓMO HABLAR DE LOS ATENTADOS CON LOS NIÑ@S?




Ante los últimos acontecimientos de París, pero también del Líbano, surgen muchas dudas sobre cómo abordar con los niños el tema de los atentados y del terrorismo. Frente a unos actos tan terribles y violentos todos nos hacemos preguntas y ellos deben poderlas expresar. Al margen de nuestras opiniones y debates de adultos, ¿qué palabras elegir? ¿Cómo tranquilizarlos? Aquí os dejamos algunos consejos, por si pueden ayudar. 

1-  Decir la verdad y dar seguridad

Lo primero es no esconder la realidad. Son acontecimientos tan importantes que van a oír hablar de ellos tanto dentro como fuera de casa. En los Colegios se van a celebrar actos, y los demás niños y niñas van a traer noticias o informaciones que pueden transmitir todo tipo de opiniones y sentimientos. Cuidado con el bombardeo de imágenes, sobre todo antes de los 10 años.  En todos los casos no deberían verlas sin un adulto a su lado.
Nuestro papel de Padres y Educadores es transmitir información clara, veraz y sencilla y sobre todo dar seguridad. Que sientan que su casa, su escuela, su ciudad sigue siendo un lugar seguro porque los adultos velamos.

2- No adelantarnos a sus preguntas, pero estar disponibles

Los niños y niñas tienen sus tiempos para "procesar" la información, "digerir" y asimilar las explicaciones y también los sentimientos. Si no reaccionan más allá de la información concreta que les estamos comunicando, no conviene insistir, pero sí dejar claro que estamos disponibles para cualquier pregunta o conversación.

3- Elegir las palabras, explicar las difíciles

A los más pequeños se les puede decir sencillamente que "unos malos han entrado en París y han matado a gente".  A los más mayores se puede explicar el concepto de "terrorismo": personas que usan la violencia y el terror para imponer sus ideas, y "terroristas islámicos", personas que usan la religión para justificar sus acciones y luchan contra nuestro modo de vida y nuestra libertad. Dejar claro que no son todos. No nos asustemos tampoco de las palabras "verdaderas": muertos, heridos, sangre...Se puede explicar que también usan el miedo y la división como arma.

A partir 4º, 5º, 6º se puede iniciar un análisis de estos acontecimientos, para que entiendan a su nivel las razones de este conflicto y puedan reflexionar con los adultos, os dejamos el enlace a vídeo muy aclarador para ayudar en ello:

WHYMAPS, SIRIA
https://drive.google.com/folderview?id=0B9_RXwbRpZWbZzA3NTltNW1oV0E&usp=sharing

4- No esconder nuestras propias emociones, observar las suyas.

Es normal que sintamos dolor y tristeza y lo compartamos. Un adulto puede decir que tiene miedo, pero conviene explicar que es pasajero, aunque sea muy fuerte la emoción.Tienen que saber que el miedo es una reacción normal, tienen derecho a sentirlo, y que en estos casos es mejor hablarlo. 

Rezar con ellos ante una vela, en un entorno relajado, por las Víctimas y por la Paz también puede contribuir a tranquilizarlos.

5- Seguir educando

Volver a la normalidad es lo mejor para que la serenidad reine otra vez en sus Vidas y en las nuestras. La mejor manera de responder a la violencia es seguir viviendo como siempre, educando para que defiendan sus ideas desde el diálogo y el respeto, acompañando sus pasos con cariño.



21 de junio de 2013

Fin de curso...

Después de muchos meses de trabajo y convivencia, después de una última semana llena de actividades culturales, de felices cantos y de alboroto... llegó el día de despedirnos...

Para los alumnos/as de 6º de Primaria, resulta un momento especialmente emotivo concluir estos 9 años de andadura en nuestro Cole. En colaboración con el AMPA quisimos regalarles un detalle, que, al mirarlo, haga brotar el recuerdo y el cariño, y se les hizo entrega de un bonito pañuelo:





En el patio del Colegio vivimos el acto central de la mañana: la Misa de Fin de curso, en la que participaron también numerosos Padres y Madres... En palabras de Don Javier, se nos invitó a dar profundamente gracias, a cuidar del tesoro recibido, a crecer en el saber, a vivir durante el verano los valores recibidos... 



Terminó la Eucaristía con la Bendición del nuevo estandarte del Colegio, realizado con esmero por la Hermana Beatriz durante su estancia en España. Nos acompañará en nuestras salidas como signo de pertenencia y unidad, y nos ayudará a identificarnos cada vez más con "los valores del Niño Jesus".


Terminó la mañana con una sorpresa más para los alumnos/as de 6º de Primaria: una tarta gigante de golosinas preparada por sus Papas, para compartir con todos sus compañeros pequeños y mayores, a la hora de despedirse...




A la una se cerraron las puertas sobre el curso 2012/13, no sin una lagrimita, pronto aliviada por la perspectiva de disfrutar de un largo y fructífero verano...